طراحی دندانپزشکی کودکان و معلولین از آ« جایی اهمیت دارند که با نگاهی کلی به ساختمان ها و اماکن عمومی می بینیم، که بسیاری از بناها برای سالمندان،کودکان و افراد دچار ناتوانی های جسمی، قابل استفاده نیستند و در اغلب موارد باعث عدم حضور این قشر از جامعه در مکان های عمومی شده است.
در این مقاله به بررسی طراحی دندانپزشکی کودکان و معلولین در شهر قدیمی توکیو، که توسط Hiroki Tominaga در سال ۲۰۱۵ طراحی و اجرا شده است، می پردازیم. هدف این پروژه خلق فضایی مناسب برای کودکان و معلولین است. طراحی معماری اصولی متناسب با معلولین جسمی- حرکتی می تواند از اصلی ترین راه های حفظ استقلال فردی معلولین و افزایش حس اعتماد به نفس در خانواده های آنها باشد.
در طراحی دندانپزشکی کودکان و معلولین خبری از رنگ و یا مبلمان خاص و رنگی برای کودکان نیست. بلکه هدف استفاده از استاندارد ها و طرح های جهانی، همچون صندلی دندانپزشکی مخصوص برای معلولین و کودکان و تعبیه شیب مناسب برای چنین افرادی است.
در همین راستا، فضای انتظاری برای کودکان طراحی شده، تا در زمان انتظار مشغول بازی شوند و از حضور در محیط درمانی غافل شوند. انتخاب هوشمندانه ی رنگ سبز برای کفپوش از آن جهت است که این رنگ تاثیری متعادل کننده بر روی بدن ما دارد. چرا که نه گرم است و نه سرد، پس ضربان قلب و دمای بدن را مثل زمان استراحت تنظیم می کند. در نتیجه استرس ناشی از حضور در کلینیک دندانپزشکی کاهش می یابد.
در این قسمت دیوار شیشه ای حد فاصل دو بخش درمان و انتظار قرار گرفته است. دیوار شفافی که این امکان را برای والدین فراهم می کند، تا در طول پروسه درمان در کنار فرزندان خود با احساس آرامش بیشتری حضور داشته باشند.
همچنین از دیگر ویژگی های طراحی دندانپزشکی کودکان و معلولین استفاده از فرم منحنی در بخش های داخلی همچون قسمت پذیرش و سالن انتظار است. چرا که استفاده از این فرم ها و خطوط نرم بهترین حالت برای طراحی چنین فضاهایی است.
اتفاق جالبی که در طراحی دندانپزشکی کودکان و معلولین می بینیم، سقف منحصر به فرد آن است. به دلیل اختلاف ارتفاع سقف در این فضا، طراح با ایجاد سقف کاذبی چوبی و با یک هندسه ریتمیک در آن، به نحوی ارتفاع آن را به کنترل خود در آورده است. با توجه به این که بیمار مجبور است ساعت زیادی را روی یونیت دندان پزشکی سپری کند و به صورت دائم نگاهش به سقف محیط است، پس اهمیت طراحی در این بخش دو چندان می شود.